Diferencia entre revisiones de «Plantilla:Indios y Vaqueros (Organizacion)»

Revisión del 13:57 10 ene 2024

Tenemos un cuadrante establecido [plantilla]:
- Fecha, centro, nivel, grupos,nº de niños (total y desglosado), formato, programa, hora (salida/entrada), autobús, coordinador, monitor, programación con horario (actividades, taller, espectáculo y comedor si lo contratan).
Las actividades que desarrollamos se basan en el antiguo Imperio Romano.
- El mercado y el huerto. Hablaremos de La sociedad, viviendas, construcciones, el imperio romano, alimentación y costumbres.
- Los animales.
- La calzada romana o montar en poni/caballo.
- Actividad tecnológica: Las Teselas.
- El taller de un Escudo. Construirán todos juntos (por grupo de aula) para la clase un Escudo. El monitor le explicará qué es, sus usos y la finalidad.
Nuestro comedor medieval está pensado para que disfruten (si contratan este formato), con un menú adaptado para todos los alumnos. Al tener cocina propia los menús se desarrollan con toda seguridad por personal preparado en alérgenos, y ponemos a disposición del profesorado nuestros protocolo de comedor en caso de ser necesario o solicitado. (Nueva Ley de Información Alimentaria).

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 * Tenemos un cuadrante establecido [plantilla]:
 ** Fecha, centro, nivel, grupos,nº de niños (total y desglosado), formato, programa, hora (salida/entrada), autobús, coordinador, monitor, programación con horario (actividades, taller, espectáculo y comedor si lo contratan).
-* '''Las actividades''' que desarrollamos se basan en El Descubrimiento de las Américas que nos lleva a la cultura de los Siux y el Viejo Oeste.
+* '''Las actividades''' que desarrollamos se basan en el antiguo Imperio Romano.
-** El Tipi y el tótem (la forma de vida, objetos musicales , la espiritualidad).
+** El mercado y el huerto. Hablaremos de La sociedad, viviendas, construcciones, el imperio romano, alimentación y costumbres.
 ** Los animales.
-** Tiro con arco o montar en poni/caballo.
+** La calzada romana o montar en poni/caballo.
-** Actividad tecnológica: Señales de humo, sistema de comunicación y comprensión. Se realizará con hojas de caña anudadas, ramas que actuaran de leña y heno o hierba húmeda para apagarlo y que salga el humo blanco y así explicaremos como realizaban este ritual las tribus de Norte.
+** Actividad tecnológica: Las Teselas.
-** El taller de Totem. Construirán todos juntos (por grupo de aula) para la clase un totem con un ka-juk, un águila y un lobo. El monitor le explicará qué es, sus usos y la finalidad.
+** El taller de un Escudo. Construirán todos juntos (por grupo de aula) para la clase un Escudo. El monitor le explicará qué es, sus usos y la finalidad.
 * Nuestro comedor medieval está pensado para que disfruten (si contratan este formato), con un menú adaptado para todos los alumnos. Al tener cocina propia los menús se desarrollan con toda seguridad por personal preparado en alérgenos, y ponemos a disposición del profesorado nuestros protocolo de comedor en caso de ser necesario o solicitado. (Nueva Ley de Información Alimentaria).