Diferencia entre revisiones de «Plantilla:La Prehistoria (Organizacion)»

(Página creada con «* Tenemos un cuadrante establecido [plantilla]: ** Fecha, centro, nivel, grupos,nº de niños (total y desglosado), formato, programa, hora (salida/entrada), autobús, coor...»)
 
 
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** La era del "Homo Sapiens" y las distintas edades que la componen. La cueva y el fuego, las herramientas, el Menhir y la forma de vida.  
 
** La era del "Homo Sapiens" y las distintas edades que la componen. La cueva y el fuego, las herramientas, el Menhir y la forma de vida.  
 
** Los animales.  
 
** Los animales.  
** Espectáculo Multi-temático en el cual verán y participarán de un teatro que les trasladarán a un Mundo de fantasía con un eje central que es el Paseo por la Historia.   
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** Actividad tecnológica: El fuego, elemento de la naturaleza llegó a producirse de manera intencionada y se sabe que el primer método fue el frotamiento de un palo con madera seca, pero también lo consiguió raspando rápidamente dos piedras, o rozando una cuerda contra una madera).   
 
** El taller de Pintura rupestre. Construirán todos juntos (por grupo de aula) para la clase un tapiz hecho a mano con productos de la tierra (carbón,arcilla). El monitor le explicará la cultura de este tapiz, sus usos, la finalidad.
 
** El taller de Pintura rupestre. Construirán todos juntos (por grupo de aula) para la clase un tapiz hecho a mano con productos de la tierra (carbón,arcilla). El monitor le explicará la cultura de este tapiz, sus usos, la finalidad.
 
** Nuestro comedor medieval está pensado para que disfruten si contratan este formato, con un menú adaptado para todos los alumnos. Al tener cocina propia los menús se desarrollan con toda seguridad por personal preparado en alérgenos y que ponemos a la disposición del profesorado(la nueva Ley de Información Alimentaria).
 
** Nuestro comedor medieval está pensado para que disfruten si contratan este formato, con un menú adaptado para todos los alumnos. Al tener cocina propia los menús se desarrollan con toda seguridad por personal preparado en alérgenos y que ponemos a la disposición del profesorado(la nueva Ley de Información Alimentaria).

Revisión actual del 14:53 12 mar 2019

  • Tenemos un cuadrante establecido [plantilla]:
    • Fecha, centro, nivel, grupos,nº de niños (total y desglosado), formato, programa, hora (salida/entrada), autobús, coordinador, monitor, programación con horario( actividades, taller, espectáculo y comedor si lo contratan).
  • Las Actividades que desarrollamos las enfocamos desde el inicio de la vida. La Prehistoria:
    • La era del "Homo Sapiens" y las distintas edades que la componen. La cueva y el fuego, las herramientas, el Menhir y la forma de vida.
    • Los animales.
    • Actividad tecnológica: El fuego, elemento de la naturaleza llegó a producirse de manera intencionada y se sabe que el primer método fue el frotamiento de un palo con madera seca, pero también lo consiguió raspando rápidamente dos piedras, o rozando una cuerda contra una madera).
    • El taller de Pintura rupestre. Construirán todos juntos (por grupo de aula) para la clase un tapiz hecho a mano con productos de la tierra (carbón,arcilla). El monitor le explicará la cultura de este tapiz, sus usos, la finalidad.
    • Nuestro comedor medieval está pensado para que disfruten si contratan este formato, con un menú adaptado para todos los alumnos. Al tener cocina propia los menús se desarrollan con toda seguridad por personal preparado en alérgenos y que ponemos a la disposición del profesorado(la nueva Ley de Información Alimentaria).